Un escape room financiero acerca la educación económica a estudiantes de FP en Huelva

La Cámara de Comercio de Huelva, en colaboración con Cámara España y la Fundación MAPFRE, y con la cofinanciación de la Unión Europea, ha llevado a la provincia el proyecto FINEXIT, un innovador escape room financiero itinerante dirigido a estudiantes de Formación Profesional, con el objetivo de reforzar sus conocimientos en educación económica de forma práctica y dinámica.

La actividad se ha desarrollado este lunes frente al IES Pintor Pedro Gómez de la capital onubense, donde ha permanecido instalada durante toda la jornada, y ha contado con la participación de alumnado de este centro y del IES Alto Conquero. Está previsto que este martes el proyecto se traslade a Lepe, donde visitará el IES El Sur, ampliando así su alcance en la provincia.

FINEXIT recorrerá durante el curso 2025-2026 cerca de 150 centros de FP en 110 ciudades españolas, con la previsión de implicar a unos 8.000 estudiantes. La iniciativa combina aprendizaje y entretenimiento para ayudar al alumnado a adquirir competencias financieras clave, como la interpretación de balances empresariales, contratos y pólizas de seguros, el cambio de divisas o conceptos como el IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI). Además, los participantes trabajan habilidades transversales como la elaboración de un DAFO o un organigrama empresarial, fomentando el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

El proyecto ha contado con la visita de la concejala de Movilidad y Educación del Ayuntamiento de Huelva, María de los Milagros Rodríguez; la jefa de Servicio de Formación Profesional de la Junta de Andalucía en Huelva, Cristina Rodríguez Hernández; el responsable de Formación y Empleo de la Cámara de Comercio de Huelva, Federico Domínguez García; y representantes de la Fundación MAPFRE en la provincia, además de la dirección del centro educativo.

FINEXIT se apoya en una narrativa de ciencia ficción, en la que los estudiantes deben resolver una misión contrarreloj para localizar a la fundadora de una base en Marte desaparecida, superando desafíos que solo pueden resolverse mediante la correcta aplicación de conocimientos financieros. Este formato permite afianzar el aprendizaje en un entorno de alta motivación y participación.

La iniciativa cobra especial relevancia a la luz de los datos del último informe PISA, que sitúan la competencia financiera del alumnado español de 15 años por debajo de la media de la OCDE. Según el estudio, el 17 % del alumnado no alcanza el nivel básico en esta materia y solo un 4,7 % se sitúa en niveles excelentes, frente al 10,6 % de la media de los países occidentales.

Con este proyecto, la Cámara de Comercio de Huelva refuerza su apuesta por la formación integral de los jóvenes, acercando herramientas clave para su futuro académico, profesional y personal, especialmente en un contexto en el que la educación financiera resulta cada vez más necesaria.