Más de 200 alumnos de Huelva participan en la Ciberliga de la Guardia Civil sobre ciberseguridad

Una ciber competición dirigida a estudiantes de 4º de la ESO con el objetivo principal de mejorar la concienciación y formación en ciberseguridad y permitirles desenvolverse mejor en el entorno digital

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Miembros de la Comandancia de la Guardia Civil en la capital onubense. / Josué Correa

Un total de 210 alumnos de 12 centros escolares de Huelva, integrados en 55 equipos, competirán en la nueva edición de la Cibergila amateur de la Guardia Civil. Se trata de una ciber competición dirigida a estudiantes de 4º de la ESO con el objetivo principal de mejorar la concienciación y formación en ciberseguridad y permitirles desenvolverse mejor en el entorno digital.

Para garantizar el éxito y el correcto funcionamiento técnico de las pruebas en la provincia onubense, la Comandancia de la Guardia Civil de Huelva cuenta con la colaboración del Equipo de Delincuencia Tecnológica (Edite), especialistas en la persecución de delitos en la red, el Grupo de Apoyo Tecnológico e Informático (GATI), encargados de la infraestructura y soporte técnico y los agentes del Plan Director de Huelva, pilares fundamentales en la formación y convivencia en el entorno escolar.

Debido al éxito de la anterior edición se ha impulsado la participación de nuevas regiones. De esta forma, se ha pasado de nueve comunidades autónomas participantes en la sexta edición a trece comunidades autónomas más la ciudad autónoma de Melilla: Castilla-La Mancha, Extremadura, Canarias, Baleares, Asturias, Madrid, Melilla, Navarra, Andalucía, Cantabria, Galicia, Castilla y León, Murcia y Comunidad Valenciana.

En concreto, en esta edición se ha duplicado el número de centros educativos inscritos, pasando de 400 a 800 centros, lo cual permite realizar, a fecha de inicio de la fase clasificatoria, una estimación de participación superior a los 30.000 estudiantes, respecto a los 17.000 de la edición anterior.

La Liga Nacional de Retos en el Ciberespacio, modalidad pre-amateur

El objetivo principal de esta modalidad es el de concienciar a los estudiantes más jóvenes en el uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías a través de una competición. Los participantes tendrán que enfrentarse a una serie de ciber retos que simulan situaciones reales que pueden encontrarse cuando naveguen en la red.

De esta forma aprenderán, por ejemplo, a recopilar evidencias digitales con herramientas de uso abierto en internet, análisis de fotografías para comprobar si han sido manipuladas e incluso desenmascarar perfiles falsos en redes sociales. La edición constará de dos etapas. La primera fase clasificatoria se celebrará de manera independiente en las diferentes comunidades autónomas participantes, entre el 12 de enero y el día 13 de marzo, conforme a un calendario que agrupa a las comunidades autónomas por grupos y en diferentes tandas, asignando períodos específicos para cada una de esas tandas.

Tras esta primera parte se desarrollará una fase final que reunirá a los mejores equipos clasificados de las diferentes comunidades autónomas. Este incremento de comunidades autónomas participantes y el incremento en el número de centros y estudiantes participantes ha hecho necesaria una adaptación de la infraestructura tecnológica. Actividades El desarrollo de la primera fase clasificatoria se hará principalmente on-line a través de la plataforma del evento. En algunos centros educativos se desarrollarán actividades presenciales en las que participará un experto en ciberseguridad de la Guardia Civil, coordinado previamente con las diferentes Consejerías de Cultura o Educación de las comunidades autónomas y los propios centros educativos. La totalidad de los equipos participantes realizará una acción formativa que contará con diferentes actividades como una conferencia de concienciación sobre el uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías, una explicación teórica con herramientas de autoprotección para enfrentarse a las amenazas de internet y la resolución de los ciber retos, y por último la propia competición con la puesta en práctica de todo lo aprendido.

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