"El graffiti y arte urbano contra la violencia de género es una herramienta ideal para la educación, y en especial en los centros de enseñanza", asegura el de Huelva.

"Como siempre, pintar dentro de un centro escolar, sentimos que es una gran responsabilidad. Trabajar con niñas y niños en los colegios siempre nos ha encantado, ellos agradecen muchísimo ver el proceso de elaboración de una obra de tan grandes dimensiones. Así que, finalmente, tenemos a un gran número de personas muy motivadas frente a una imagen que les aportará un gran patrimonio en valores sociales", cuenta", explica.

Colegio Público Marismas del Odiel

Colegio Oria Castañeda

La obra consta de unas manos que aluden al hecho de cuidar y cuidarnos los unos a los otros, haciendo referencia al respeto entre todas y todos. Quiere fomentar la amistad, el cariño y los cuidados como forma de convivencia dentro y fuera del centro.

La espectacular obra de Manomatic contra la violencia de género en Huelva

El color y los elementos

"Tomamos los colores identitarios del día de la mujer y en contra del maltrato de género combinado con unas manos haciendo un corazón. Este icono es conocido para expresar que algo nos gusta o el cariño que le tenemos a alguien trasmitiendo así un pensamiento positivo y cercano", aclara Manomatic.

IES Juan A. Pérez Mercader (Corrales-Huelva)

En estas obras, el artista quiere destacar el uso de las manos como símbolo principal que ofrece el concepto de los cuidados. Junto a estas, tenemos la imagen de las mariposas, que buscan la idea de lo delicado y del precioso simbolismo de lo bello de la igualdad entre géneros. Finalmente podemos ver que en muchas de estas obras se resaltan los conceptos escritos de “cuida y respeta” que refuerzan la idea esencial de la obra y hacia donde va dirigido su mensaje.

Arte Urbano contra la violencia de género por Manomatic en Lepe

Estas obras de arte urbano contra la violencia de género se han realizado dentro de las instalaciones de los centros de Huelva y Lepe, en un espacio muy visible para quedar como parte del entorno de las alumnas y alumnos que estudian allí. La idea es que sirva de impulso hacia la reflexión, la cultura, las artes y la inteligencia emocional.