Los alumnos del IES Fuentepiña se interesan por los discapacitados

El Ayuntamiento de Huelva, a través de su Consejo Local y con la colaboración desinteresada de distintas asociaciones, va a impartir un curso de 'Formación en la Discapacidad' en el I.E.S. Fuentepiña, dirigido a los alumnos de Formación Profesional, concretamente para los módulos de Auxiliar de Enfermería y Atención Sociosanitaria. Esta iniciativa municipal viene a complementar la educación reglada en materia de grandes dependencias, para que los futuros profesionales puedan adquirir los conocimientos necesarios para trabajar con discapacidades que no vienen derivadas de la edad, sino de enfermedades que los cuidadores deben conocer para poder prestar una mejor atención al colectivo.

Es la segunda vez que miembros de distintas asociaciones del Consejo Local de la Discapacidad se trasladarán a un Centro de Enseñanza, de manera altruista, para formar gratuitamente a profesionales que ejercerán su labor con el colectivo de discapacitados. El éxito de la primera experiencia, realizada a finales del año 2007 en el Colegio Diocesano ha permitido la consolidación de esta iniciativa que está previsto ampliar el próximo año al Instituto Diego de Guzmán y Quesada, según ha explicado la concejal de Servicios Sociales y Juventud, Pilar Miranda.

Del lunes 21 al viernes 25 de abril, 80 alumnos y 10 profesores del Instituto de Enseñanza Secundaria Fuentepiña se formarán en discapacidad desde el plano de la dependencia. De esta forma, el Ayuntamiento de Huelva profesionaliza un curso con reconocimiento y validez académica, de 30 horas lectivas, a impartir de lunes a viernes, en horario de 8.00 a 14.00 horas. Durante cinco días, los estudiantes aprenderán conceptos sobre las grandes discapacidades, los conocimientos básicos sobre los distintos tipos de discapacidades que existen y las habilidades necesarias para la adecuada atención a estas personas. En este sentido, las ponencias incluidas en el programa, tratarán temas legislativos, sanitarios, psicológicos y puramente teóricos sobre las distintas discapacidades.