Huelva se suma a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Alumnado del Colegio Montessori ha asistido, en la Sala A de la Casa Colón, a un coloquio y una conferencia destinados a departir y concienciar sobre la necesidad de visibilizar el papel que las mujeres tienen dentro de las áreas STEM (ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas).

La charla titulada El necesario papel de la mujer en la ciencia ha reunido a cuatro mujeres que desarrollan su actividad profesional dentro del mundo STEM. Moderadas por la presentadora Toñi Alfonso, han intercambiado opiniones y vivencias Mª Mar Díaz Requeijo, catedrática de Química Inorgánica e investigadora en el Centro de Investigación en Química Sostenible de la Universidad de Huelva; Natividad Sánchez Moya, directora de sostenibilidad e Innovación de Aguas de Huelva; Elisa Pegalajar Mondaza, ingeniera técnico agrícola y responsable dela zona sur de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Sevilla; y Flor Sueiro Domínguez, alumna en prácticas FP Dual CPIFP Profesor José Luis Graíño como operadora de planta en EDAR.

El alcalde de Huelva, Gabriel Cruz, ha afirmado que “es muy importante que en un día como hoy contemos con estos testimonios, porque, aunque es una jornada para reivindicar, creo con sinceridad que el valor principal de este día reside en poder visibilizar a todas esas mujeres que dedican su vida a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Es nuestro deber darles el espacio que merecen, porque ellas son el espejo en el que se mirarán las científicas del mañana, referentes de toda una generación de niñas que sabrán que pueden ser lo que deseen gracias a todas las que les han precedido.”

Tras este coloquio, a las 11:45, ha dado comienzo la conferencia Mujeres valiosas a las que la historia de las matemáticas ha ignorado, a cargo de Juan José López Garzón, que ha sido presentado por el alcalde de Huelva.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se celebra el 11 de febrero con el objetivo de visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a la ciencia, creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales, además de para conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEM, fomentando prácticas que conduzcan a su eliminación y a alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.